对运算的一致性的理解及教学建议

作者：何月丰

来源：新教师, 2023, (11): 45-48.

• 运算
• 一致性
• 计数单位

运算的一致性是《义务教育数学课程标准（2022年版）》对运算教学提出的新要求，其内涵主要表现为加法、减法、乘法、除法在整数、小数、分数运算中算理、算法的一致。落实好运算的一致性，需要厘清教学的要求，清晰其教学是一个循序渐进的过程；需要更系统、更到位地突出计数单位在运算教学中的实际作用和价值；需要结合小学生的实际直观表征算理和算法；需要从基础课和比较课两个层面把握关键课的教学；还需立足单元视角把握运算教学。