通过富有职业教育特色的高职语文SPOC校本课程资源的开发建设，将课程资源有效融入五年制高职语文教学中，在全学段推行多元化分段教学改革，通过延伸教学空间维度、活化教学资源、丰富教学手段，为师生提供更多教与学的可能性，探索五年制高职语文课堂SPOC教学生态的新特点，以推动高职语文传统课堂教学改革。
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