托物言志写诗 知行合一做人——《石灰吟》(六下)教学设计

作者：辛晓明

来源：小学语文教学, 2022, (07): 50-52.

<正>教学目标：1.学会本课生字词，能借助注释及背景资料理解诗句的意思。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.了解托物言志诗的一般特点，知道古诗表达了诗人怎样的志向，受到高尚情操与人格的感染。