本文以玉林市第一职业中等专业学校为例,分析中职学校汽车运用与维修专业建设和就业创业融合中人才培养与岗位需求不适应、教学内容与汽修技术不适应、就业创业教育基地与教学需求不适应等问题,提出汽车运用与维修专业建设和就业创业融合的措施:结合就业创业教育,重构课程设置;创新就业创业教学模块,提高学生综合素养;运用项目教学法,实现学生就业创业能力的全面提升;创设校企合作平台,提高学生的就业创业素养;搭建就业创业网络平台,强化就业创业服务。
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