本文基于高考评价体系的"一核四层四翼"要求和《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)的内容要求及测试学相关理论,研制了"高考英语试题质量分析框架",对2020年普通高等学校招生全国统一考试全国卷I进行质量评析,具体从考查载体、考查内容、命题质量等方面进行分析,并对今后的高考英语命题提出了一些建议,以期对新高考背景下的命题及教学评一体化实施有所启发。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
