数学是一门与生活紧密联系的学科,也是一门理性的学科。教师在小学数学的教学中,应该积极培养学生解决问题的能力。在数学的学习过程中,会出现"学优生"和"学困生"的情况。"学优生"是指学习成绩较优秀的学生,"学困生"是指学习成绩暂时落后的学生。小学数学的教学中,教师要帮助学困生提升成绩,解决学习不足的能力。教师应着重培养学困生善于从生活中发现问题、创造性地提出问题,精准地分析问题并解决问题的能力。
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