初中数学教学中如何培养学生的问题意识

作者：杨先

来源：读写算, 2018, (30): 72.

• 初中数学
• 培养
• 问题意识
• 方法

新课程改革下,对人才的培养提出了新的要求,学生是学习的主体,教师要做学生学习的指导者和引导者。初中数学教学中进行问题教学,是一种新的教学方式,能够提高学生的问题意识。没有问题就不能激发学生的求知欲,学生也就学不会思考。有了问题,思维才能活跃,所以在数学教学中要加强对学生问题意识的培养。本文从课堂提问,学习环境,教学观念,生活场景,小组合作等多方面介绍了培养问题意识的方法。