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摘要
目前，基于社会对高素质国际化英语人才的需要，国家倡导高职院校改革英语教学办法、打造高质量的英语课堂。高职院校作为给国家提供职业人才的重要阵地，起着英语人才供给的源头性作用。但由于各种主客观原因，不少高职院校仍然用传统的教育理念和教学方法来开展英语教学，培养出的学生普遍存在英语口语能力弱等问题。随着深度学习与智慧英语课堂概念的提出，不少高职院校构建智慧英语课堂，不断优化英语教学。文章作者针对传统英语课堂存在的问题，立足深度学习与智慧课堂的概念，为构建高效的英语课堂提出相关建议。
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单位无锡卫生高等职业技术学校
