为响应教育部教育信息化"三通工程"号召,本文在探索基于大学城空间教育教学模式改革与实践中,结合入党积极分子教育实际,提出了"四维"教学模式,该模式以系统科学理论、现代远程教育理论和现代教育技术理论为基础,对于如何突破传统的教育观念,扩展教师的教学能力,促进入党积极分子的自主学习,提高教学质量有着重要的意义。
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