摘要

随着数字化时代的来临,具有活泼生动、短小精悍特点的微课资源应运而生。从微课的现状和特点出发,阐述了微课的多种形式以及不同教学模式下微课的使用与移动,微课在教育教学的生动实践既有与一线课堂的教育教学的渗透,与学生德育的融合,又有与教学科研培训的交叉,微课、个人电台、教育APP等已经成为一种新型的学习方式,并逐步引导未来的教育改革走向。

  • 单位
    江西省南昌市