高职高专大学英语课程引入慕课的冷思考

作者：刘晓莉

来源：文学教育(上), 2018, (12): 134-135.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2018.12.062

• 有限性
• 吸引力
• 教学质量

"慕课"(Massive Open Online Courses)作为当今大规模开放式在线课程,自传入中国后,在国内教育领域掀起了全民追随的热潮,产生了巨大影响,成为教育领域热议的话题和争相实践的热点。尽管这样,我们还是要理性地认识到这个理想的学习工具本身存在的有限性。例如:慕课课程注册简单,报名者众多,能坚持完成课程学习的学习者不足10%,教学质量堪忧;教学设计,教学模式单一,不能做到分层教学,不能针对不同学习对象需求因材施教;与大学英语课程目标要求不相适应……

• 单位
  四川中医药高等专科学校