<正>数学课程标准将"数感"作为十大核心关键词之一,把培养和发展学生的数感作为数学教学的重要目标。对于低年级学生来说,数感培养至关重要,它直接影响着学生对数、数量及数量关系等概念的形成和构建,对后续的数学学习意义重大。教师只有在数学活动中帮助学生建立数感,并在不断的学习与生活中丰富和发展数感,才能提高学生的数学素养,促进学生的全面发展。一、联系生活,启蒙数感
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