基于核心素养培养高中生政治认同感的有效对策

作者：何运

来源：课程教育研究, 2019, (19): 80.

• 高中政治
• 核心素养
• 政治认同感
• 策略分析

政治课程肩负着开发学生智力与提升学生道德品质水平,使其成为社会主义合格接班人的教育重责,需要坚持核心素养教学宗旨,保证高中生在政治学习中积累实现终身发展所必要的关键能力与情感态度与价值观。其中,政治认同感是指高中生对党中央、我国社会主义国情以及中华文化等多个方面的认同程度,也是培养高中生政治素养的重要内容。本文将从引入社会时事新闻、组织学生参与政治实践、借助生活实例引发学生共鸣三个角度分析高中政治教师如何培养学生的政治认同感,为培养学生的政治素养做好准备。