小学音乐教学中文化与情感素养的培养

作者：刘美君

来源：新智慧, 2021, (34): 126-128.

<正>前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过,音乐教育——这不是培养音乐家,这首先是培养人。在我国目前的教育教学中,受新课改教学理念的影响,音乐教学的目标不再仅限于传授学生基础的音乐知识,提高学生的音乐技能和审美水平,还要在此基础上,加强学生对音乐文化的理解以及在情感素养方面的培养,让学生可以在音乐教学中净化自己的心灵,陶冶自己的情操,完善自身的人格,全面促进小学生在情感、个性、思维等方面的综合发展。