教师话语在语言课堂上起着双重作用:它既是教师组织教学的重要工具,又是学生习得语言的重要来源。通过分析课堂话语的有效性,有利于教师更好了解自己的教学方法和过程,了解学生在课堂上的学习感受,调动学生的积极性,提高学生的课堂参与度,从而提高英语课堂教学的质量和水平。
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