美国“大学生学习投入性调查”介绍及对中国高等教育的启示

作者：王腾宇

来源：当代教育与文化, 2015, 7(02): 94-116.

DOI：10.13749/j.cnki.cn62-1202/g4.2015.02.017

• 教学评估
• 学习投入
• 大学生学习投入性调查

基于中国高等教育质量评估的现状与问题,从多维度的评价指标,合理的机构体制,调查形式不断拓展,及时提供反馈等四个方面分析美国"大学生学习投入性调查"(NSSE)在实践中的价值,提出对中国高等教育的启示。

• 单位
  中国音乐学院