微课作为一种新兴的教学资源,引起了教育领域广泛的关注,越来越多的教师将微课应用于常规教学中。而安全型微课研究近年来也迅速开展。对中国知网数据库中安全型微课相关学术文献和学位论文进行统计分析,采用内容分析的方法,对国内公开发表的安全教育型微课相关文献进行统计,探析了安全教育型微课的研究现状与研究热点,并结合现状提出了几点启示,期望对今后的安全教育型微课的研究提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
