品德教学应如何紧扣儿童生活

作者：陈富珍

来源：华夏教师, 2018, (15): 45-46.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.15.031

• 品德教学
• 品行教育
• 品德导行

品德课堂教学中的活动不是孩子生活的简单翻版,活动的选择即遵循儿童的生活逻辑,又高于儿童的生活,在品德的教学设计、活动创设、素材选择时应融于儿童生活,但课堂目标的设定,活动的实践,品德的提练又应高于儿童生活,这样才能真正实现让品德课堂服务于生活,培养学生适应社会的能力,感悟做人的道理。