摘要

自主学习能力在小学期间应表现为主动性、独立性和创造性。数学教师应从动机方面入手,激发学生的学习兴趣和方法意识,增强学生的数学学习动机;应着重于加强学习方法指导,培养学生的自主学习能力,培养学生自主学习数学的习惯。