普通高中数学作业设计的现状与策略

作者：徐炳言

来源：新课程(下), 2018, (05): 215.

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作业是教学内容的重要组成部分,在教学中具有举足轻重的地位。作业设计的优劣,不仅直接关系到教师的教学效果,还和学生的考试成绩息息相关,应引起教师的重视。对普通高中数学作业设计的现状与策略进行重点探究,希望为高中数学教学发展贡献一份力量。