体育是学生教育实践中的主要科目,良好的体育教学质量也是提高学生综合素质的有效途径。在当前的教育发展形势下,自我效能感培养和提升已经逐渐成为体育课堂教学的主要发展方向,但是当前的体育课堂教学显然还无法满足这样的要求。本文在深入分析体育课堂教学特点的基础上,较为详细地阐述了学生"自我效能感"的培养和提升策略。
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