高职英语听力教学探索与实践

作者：夏香林

来源：校园英语, 2019, (51): 46.

• 高职学生
• 听力教学
• 英语听力应用

高职学生区别于本科学生,高职学生的英语基础和接受能力不同,本文将根据高职学生的特点,以广西城市职业大学的学生为例,研究如何在听力教学过程中提高本校学生的英语听力应用能力为基础,探讨如何在听力教学中提高学生英语学习能力。

• 单位
  广西城市职业大学