新疆高职少数民族学生学习现状、问题及对策——以克拉玛依职业技术学院钻井技术专业为例

作者：樊宏伟; 赵博; 刘见通

来源：现代职业教育, 2018, (23): 22-24.

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• 少数民族学生
• 职业规划

经济新常态下,随着社会的发展和学生个人的成长,要求高职院校的毕业生不仅要具有较强的专业能力,同时还要具备较高的社会适应能力和可持续发展能力。学院部分少数民族学生的职业意识不强,已成为其就业和持续发展的瓶颈。以克拉玛依职业技术学院钻井技术专业为例,针对少数民族学生的特点和存在的问题,全面推行提高少数民族学生培养质量的教学改革。采取"1.5+1+0.5"现代学徒制人才培养模式、"教、学、做"一体化授课模式,以及新型评价体系与无纸化考试模式等一系列教改举措,改善少数民族学生的学习状态,探索少数民族人才培养的规律与特点,解决其实际学习过程中存在的问题,为学院全面教学改革的推进,提供了参考和借鉴。

• 单位
  克拉玛依职业技术学院