润物无声,花开有情——在品德课堂中渗透情感教育

作者：于吉玲

来源：课程教育研究, 2019, (01): 52.

• 品德与社会
• 课堂教学
• 情感体验
• 和谐

品德与社会是一门教育性、情感性很强的课程。课堂中我们始终要以"情"为纽带,以教师的情感为核心,讲究育情策略,促进知情意行的完善结合,培养学生良好的道德情感。