工程教育认证背景下《遥感原理与应用》教学模式改革探讨

作者：郭兵; 姜琳^*

来源：产业与科技论坛, 2020, 19(18): 190-191.

• 工程教育
• 遥感原理
• 教学改革
• 教学模式

为了适应工程教育认证背景,提高工程教育质量,培养全方面的遥感实用型人才。本文主要针对《遥感原理与应用》课程的教学模式改革进行了探索,提出了从教学模块安排合理化,教学手段多元化以及转变考核方式,考核指标分解化等方面,不断完善发展《遥感原理与应用》的教学模式。

• 单位
  山东理工大学; 建筑工程学院