小议小学教育的自然特性

作者：罗雪

来源：小学科学(教师版), 2018, (02): 54-55.

• 小学教育
• 教育特性

<正>研究者、教师、家长都发现小学教育阶段有其独特的性质,对孩子的一生都产生重大的影响。它不仅仅是一个基础阶段,而是一个重要的形成阶段。本文集中论述了小学教育特性之一的自然性,在论证自然性内容之后,阐释了为什么自然性是小学阶段的特性,最后,对本文的内容进行了讨论和总结。随着社会上对家长为了孩子能上名校小学而购买"天价房"的空前关注,越来越多的家长加入了不让孩子输在起跑线的行列中,但小学教育只是孩子的"起

• 单位
  首都师范大学