摘要

文章通过解读设计师介入文本创编的概念和可行性,以设计师朱赢椿的创作型书籍设计实践为例,总结其创意思维和设计特点,提出介入文本创编的设计思路对书籍设计师的能力诉求。

  • 单位
    常州工学院

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