高校分层次开放型学生科技创新实践平台的建设分析

作者：石宏伟; 朱征宇

来源：教育现代化, 2019, 6(80): 237-241.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.80.093

• 实践平台
• 科技创新
• 实验室

随着时代的变迁,对人才的要求也逐渐发生了变化。陈旧、盲目、死板的人才逐渐被淘汰,为了顺应新时期的社会现象,创新成为人才必备的条件。高校学生的创新能力,便成为学生自身必备的一个条件。对于高校而言,如果想要培养出科技创新型人才,就应为学生提供科技创新的实践平台,让学生通过平台实践活动,不断提升自身的科技创新能力。基于此,文章将分层次开放型学生科技创新实践平台作为研究对象。首先阐述了建设科技实践平台的思路。其次探究当前高校学生在科技创新方面存在的问题。最后针对相关问题,提出创新吸纳制度、创建学生与教师的双向选择制度、开展多类创新科技活动、创建科技激励制度,以及资金筹措等对策,以期为分层次开放型学生科技创新实践平台的建设提供一定指导建议。

• 单位
  江阴职业技术学院