教育部要求着力克服高中“唯分数、唯升学”倾向

来源：课堂内外(高中版), 2022, (10): 42.

<正>2022年1月10日，教育部发布《普通高中学校办学质量评价指南》（以下简称《指南》），要求着力克服普通高中办学中的“唯分数、唯升学”倾向，切实扭转不科学的教育评价导向，加快建立以发展素质教育为导向的普通高中学校办学质量评价体系。《指南》明确评价内容主要包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等5个方面，共18项关键指标和48个考查要点。《指南》提出，要严格按照课程标准实施教学，严禁高三上学期结束前结课备考。《指南》特别强调，