如今一直强调教师的教学活动必须要按照学生来进行,因此人本课堂理念就应运而生,人本课堂理念就是要求教师在课堂上必须以学生为本来进行教学。大多数教师仅仅将学生的成绩作为人本课堂的构建方向,实际上这是片面的,如何来构建完整高效的人本课堂,本次研究将以小学数学教学为例,对人本课堂的构建策略展开实践研究。