活动型教学旨在通过"活动"把"内容目标"与"教学提示"有机整合,实现"课程内容活动化""活动内容课程化",使"知识内容依托活动""活动过程提升素养",成为新一轮高中课改更加适合的教学模式。通过"民主决策——做出最佳选择"教学实例,探究高效开展活动型教学的三个着力点:一是力求"两贴近",设定好引领性议题;二是着力"三调控",应对好生成性难题;三是规避"两误区",落实好实效性问题;以期对广大政治教师课堂教学有所启示和帮助。
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