“思维可视化”在英语语篇阅读教学中的运用

作者：李凤琴

来源：作家天地, 2020, (22): 35.

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"思维可视化"为新时代英语学习提供了一种全新的学习与教学方式,本文通过课堂教学片段对比的方式探索"思维可视化"在初中英语阅读教学中的应用,促使学生在阅读中克服畏难心理,发展学生的阅读想象力和文本重构能力,提升学生阅读能力,培养学生思维品质,最终达到培养学生英语学科核心素养的目的。