<正>在核心素养教育背景模式下,在小学教学过程中,在数学课堂上,倡导多层次的有效评价体系,是改善严肃的教学氛围、活跃课堂气氛非常重要的手段,而且,在小学数学课堂上实行有效评价的教育方式,还可以进一步缩短学生和教师以及生生之间的疏离感,有利于学生的思维活动方式在正确的道路上顺畅前行。因此,在数学核心素养的教育背景下,本文主要对如何在小学数学课堂上实行有效的评价体系展开重点论述,以
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