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摘要
党的十九大报告提出了全面实施乡村振兴战略，乡村振兴的关键是乡村教育振兴。落实乡村教育振兴战略，促进城乡教育均衡发展，加快乡村教育现代化步伐，就需要将中国特色与世界先进性、高水平相统一的教育现代化作为乡村教育振兴的目标。要实现这个目标，必须根据中国城乡教育特点，确定世界教育普遍标准和中国特色的先进性、高水平的指标，而这一指标又可区分为外显指标和内隐指标。乡村教育振兴的外显指标和内隐指标是其目标的“两翼”,分别指的是特殊对待、异中求同，以人为本、强化师资。城乡教育一体化融合发展和有特色高水平发展是乡村教育振兴的路径选择。
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单位陕西师范大学; 教育学院
