“六义四动”生态智慧课堂教学模式的应用——以小学道德与法治《买东西的学问》教学为例

作者：王俊

来源：广西教育, 2022, (25): 70-72.

• 道德与法治
• “六义四动”
• 智慧课堂

本文针对部分学校小学道德与法治教学中存在的教学形式单一、教学观念落后等问题，提出将“六义四动”生态智慧课堂教学模式运用于道德与法治教学，同时以《买东西的学问》一课为例，说明该教学模式的具体操作方法。