<正>笔者是一名经历过近二十年中小学音乐教学和音乐教育改革的一线教师,如今在高校工作。笔者深知全面了解和深入把握现行中小学音乐课程标准及教材的特点和规律,是圆满完成教学工作的前提和保证。在研读新课程标准和人民音乐出版社2001年9月版的实验教科书时,笔者认为该套教材有以下几个突出特点:一是知识结构体系科学;二是内容以人文主题单元的形式呈现,充分体现了学生为本的教育思想;三是
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