小学语文群文阅读教学现状及对策探讨

作者：张少君

来源：学周刊, 2020, (27): 17-18.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.27.008

• 小学语文
• 群文阅读
• 现状及对策

在小学语文教学过程中,阅读是非常重要的部分。通过阅读,学生的视野更加开阔,并能够积累大量的词句,提升写作水平,进而提升语文成绩。群文阅读作为一种新型的教学方式,可以有效提升学生的语文阅读水平。文章分析了小学语文群文阅读教学现状,并针对相关问题阐述了具体对策,旨在帮助学生更好地进行语文阅读学习。