TPACK框架下航海类高职院校教师职教能力的培养

作者：王玉洁; 惠节

来源：教育现代化, 2019, 6(12): 46-50.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.12.017

• TPACK
• 航海类高职
• 职教能力
• 信息化技术

信息化时代对航海类高等职业教育教师的职教能力提出了更高的要求,根据航海行业的特征,分析了航海类高职教师在信息化教学能力提升的紧迫性。根据调查研究、文献分析等手段,对航海类高职院校教师TK能力现状进行总结。从TPACK理论框架出发,提出了培养航海类高职教师TPACK教学能力的措施的三步骤。

• 单位
  江苏海事职业技术学院