物流专业产教融合协同育人平台建设研究——以广东技术师范大学天河学院与京东集团共创“京苗班”为例

作者：刘金国

来源：中国商论, 2018, (29): 170-171.

DOI：10.19699/j.cnki.issn2096-0298.2018.29.170

• 产教融合
• 协同育人
• 人才培养模式

本文以广东技术师范大学天河学院物流管理专业为例,通过创建"京苗班",探讨应用型本科人才培养模式,解决专业教育与产业需求之矛盾,实现产教协同育人。

• 单位
  广东技术师范大学天河学院