摘要

大数据技术在高中生物实验教学中发挥优势作用,通过数据资源的整合与科学分析,可优化实验组织,带动高中生物实验教学评价的创新优化,也能调动学生参与生物实验活动的积极性,使得高中生物实验教学更具实效性。选取部分生物实验的案例,结合大数据技术的应用进行高中生物实验教学分析,验证说明大数据技术在高中生物实验教学中的应用优势,为后续高中生物实验教学的优化提供指导与参考。