关于提升大学物理教学质量的一些思考

作者：张玉良; 李华光

来源：中小企业管理与科技, 2019, 38(12): 74-75.

DOI：10.16854/j.cnki.1000-0712.180513

• 大学物理
• 教学质量
• 方法

大学物理课程作为大学教学体系的重要组成部分,其教学质量以及教学效果直接关系着学生物理能力的培养以及学生的综合发展。在新的时代背景下,必须要加强对学生大学物理教育的重视,通过合理开展大学物理教育课程,有效提升学生的物理能力和实践能力。论文主要针对当前物理教学存在的问题进行探究,指出具体的解决对策,希望能够全面提升大学物理教学质量,促进学生的全面发展。

• 单位
  青岛黄海学院