以后方法论为视角,以南京中医药大学英语教学改革为实例,探讨具有中医药特征的大学英语课程体系对中国文化传播的作用。研究旨在进一步推动中医药文化"走出去"的创新传播方式,为构建以对外传播中国文化为最终目标的多元化大学英语教学体系提供参考。
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