记叙文写作的常见问题及其应对策略

作者：江建兰

来源：课外语文, 2018, (18): 139.

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由于当下教育思想的导向和一线教师的功利心驱使,使得高中生记叙文写作呈现出整体下滑的趋势。农村高中生的记叙文写作更是糟糕,学生不能写我心,胡编滥造,生搬硬套,缺乏技巧,缺少情感,好似干瘪的流水账,难以入眼,更是扎人心肺。对此,一线语文教师必须承担起相应的责任,从自我做起,努力唤醒高中生写好记叙文的那颗内在的心灵。