摘要

随着终身教育思想的普及,职业教育观念被赋予了新的内涵,终身职业教育的理念越来越为人们所接受。终身职业教育的理念可追溯到民国初年职业教育思潮,初步形成了我国早期的职业教育思想。随着全球化和知识经济社会的到来,学习型社会对职业教育的"终身化"提出了新的要求,职业教育必然面对新的路径选择。

  • 单位
    福建师范大学福清分校