应用型本科院校工程制图教学研究

作者：任洁

来源：西部素质教育, 2018, 4(22): 132-134.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201822078

• 应用型本科院校
• 工程制图
• 大数据

为了提高学生的应用能力、创新能力和职业技能,文章以太原工业学院为例,对应用型本科院校的工程制图教学进行了探索,整合知识结构,扩展教学手段;提高学生动手能力,训练创新思维;运用大数据,合理教学设计。

• 单位
  太原工业学院; 太原理工大学