《大自然的声音》(第一课时)教学及评析

作者：董军; 曹媛

来源：小学语文教学, 2019, Z1: 35-38.

<正>教学设计教学目标:1.认识本课生字,会写"妙、奏、琴"等生字,正确、流利地朗读课文,借助关键语句理解课文内容。2.精读课文第1、2自然段,感受生动的语言,想象课文描绘的声音,体会大自然声音的美妙。3.有感情地朗读课文,练习背诵第2自然段,积累喜欢的语句。教学过程:一、认读词语、短语,读准字音1.第一组滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺哗啦啦