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摘要
智慧学习是“大智移云”时代教育的本质特征，构建智慧课堂则是实现智慧学习的基础和关键。针对现有高职思政课堂个性化不足等问题，利用大数据、人工智能等新型技术，从学习环境、知识图谱、教学结构、数据分析四个方面构建了高职思政课智慧课堂模型。此外，依托超星学习平台，以“思想道德与法治”课程为例进行了思政课智慧课堂应用，并从学习过程、学习知识、学习能力三个角度评价了智慧课堂模型的效果。研究结果表明，基于智慧课堂开展教学能更好地促进学习者的知识体系构建与能力培养，真正实现个性化教育。
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单位湖南工程职业技术学院; 湖南广播电视大学
