基于多方位、递进式的数据库实验教学研究

作者：房敏; 谢佳; 汪花梅

来源：计算机教育, 2023, (4): 140-145.

DOI：10.3969/j.issn.1672-5913.2023.04.029

• 数据库
• 实验教学
• 递进式
• 分层教学
• 华为openGauss

针对数据库系统课程实验目前存在的实验项目类型相对单一、未充分考虑学生能力的培养规律等问题,提出基于多方位、递进式的实验教学模式,介绍总体设计思路并分别阐述面向应用、面向底层、面向前沿的实验项目设计以及考核方法,最后通过实践应用总结,说明基于多方位、递进式的数据库实验教学模式对于教学质量的改善具有积极促进作用.

• 单位
  哈尔滨工业大学（深圳）