融合生活教育理念的幼儿园体育活动

作者：张文珍

来源：儿童与健康, 2019, (10): 26-27.

<正>随着江苏省课程游戏化的全面推进,幼儿园的传统课程模式正在悄然变化着。部分教师片面地认为课程游戏化就是让幼儿到户外自由活动,减少集中性的体育课程,只要让幼儿在户外自选器械、自主游戏就可以了。其实不然,课程游戏化,旨在课程实施的过程中,充分渗透游戏化的理念、发挥游戏的精神,努力让课程符合幼儿身心发展规律,最大限度地满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取经验的需要,促进幼儿的全面发展。