摘要

通过对"课程思政"观念的转变进行分析,明确"课程思政"在高等中医药院校发展中的意义,分析我国高等中医药院校"课程思政"建设现状并提出相应对策,推进我国高等中医药院校"课程思政"的全面建设与发展。